Bedeutung des Vorlesens
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Seien Sie sich bewusst, dass VORLESEN weit aus mehr ist als „Unterhaltung“ oder „Nicht-Fernsehen“: Sie schenken Ihrem Kind damit ZEIT, AUFMERKSAMKEIT und(körperliche, geistige und seelische) NÄHE. - Seien Sie sich weiters bewusst, dass die vorgelesene Geschichte nichts anderes als ein Transportmittel ist, das Sie auf dem direktesten Weg (wie nichts anderes!) zu ihrem Kind bringt – so wie das Spiel, nur auf einer intellektuellen Stufe.
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Das Vorlesen einer guten Geschichte (und wir haben ausschließlich Geschichten von professionellen, publizierten Kinderbuchautoren!) fördert den Wortschatz, schult die Grammatik, aktiviert die Fantasie.
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Der Akt des Vorlesens entschleunigt und verlangsamt die Zeit und schafft somit Phasen aktiver Ruhe. Dadurch wird die Konzentrations- und Zuhörfähigkeit gesteigert.
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Es ist bewiesen, dass Kinder, denen viel vorgelesen wird, nicht nur (später) über eine bessere Lesebefähigung verfügen, sondern auch in ihren sozialen Kontakte entwickelter sind.
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LESEN ist WAHRNEHMUNG – jede Minute Vorlesen und in weiterer Folge selbst lesen schärft die Wahrnehmungsfähigkeit und – insbesonders – die Fähigkeit zur differenzierten Wahrnehmung. Besonders wichtig in einer Zeit, in der ihr Kind von visuellen und akustischen Eindrücken intensiv bedrängt wird.
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Der Akt des Vorlesens ist bis zum Eintritt in das Schulsystem eng verbunden mit „Glück“ – Freude und Genuss durch körperliche Nähe, durch Emotionen und der Möglichkeit, auf einer gemeinsamen Ebene mit dem Kind zu kommunizieren.
Wenn Sie sich dieser 7 Gedanken bewusst sind, werden Sie VORLESEN sehr schnell als ungemein bereichernde Quelle zur positiven Entwicklung Ihres Kindes entdecken!
© Folke Tegetthoff